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Katie来自英国威尔士，她是一个特别亲切和蔼的外教，她温暖的笑容总是让人如沐春风。在完成了CELTA（英国剑桥大学教师证书）后， 
亲切温暖的Katie
Katie来自英国威尔士，她是一个特别亲切和蔼的外教，她温暖的笑容总是让人如沐春风。在完成了CELTA（英国剑桥大学教师证书）后，她便加入了英孚教育，这是她开启教育生涯的起点。教英语是她最喜爱的一份工作，也是一段愉快的人生旅程。
Katie认为学好英语，兴趣就是最好的老师。强迫性地学习，是不可能长久的，学生应该以学为乐，在学英语的过程中体验到乐趣、兴趣、情趣，在美好愉悦的氛围中收获知识。她总是站在学生的角度与他们感同身受，尽力把复杂枯燥的课程变得简单有趣，Katie 还喜欢自己动手制作各种补充教材，让学生耳、脑、手并用，联系实物与书画来进行学习记忆，她发现把单词贴到教室的玻璃墙上瞬间可以把枯燥的任务变得生动有趣起来。
Katie还有个强项，就是制作各种漂亮而富有创意的黑板报。她的板报不但深受学生同事们的喜爱，连路过的行人也被吸引住了，经常有人特地跑到她的教室观看。有个附近餐馆的服务员非常喜欢她的板报，百忙之中偷偷跑来欣赏学习，这样利用一点点零碎时间，他也学到了一点英语。他对英语的热爱，对吸取新知识的追求，让Katie非常感动。融知知识与趣味性一体的板报吸引了人们的注意，在不知不觉中让学习从乏味变得有趣。Katie说：“毎当看到有人透过窗户对我的板报拍照的时候，我就知道，它起作用了！”
不管课堂内外，Katie总是鼓励她学生多说英语，平时多用英语交流。见到新来的学生时，她会先要求他们来一段轻松有趣的自我介绍，帮助新同学早日融入集体之中。她把枯燥的课程寓于有趣的情景之中，把课堂变成生动活泼的英语交际场所，让学生在充满激情的英语空间中，感受语言的魅力。课后，她还会与学生一起开展丰富多彩的活动，一起出去游玩，一起分享当地的饮食、文化。最近他们还一起去看了一场有趣的表演。 Katie说：“每当和学生在一起互动的时候，我们都是对方的老师，我们讨论着各种有趣的话题，来自不同文化背景的学生们分享着各自生活地乐趣，师生们互相倾听，互相鼓励，在不知不觉中收获了知识。”
同时为了更好地与学生们进行交流，拉近师生之间的距离，Katie还特地学了中文。在学中文中，她觉得“说”比“写”难多了，这也是很多她的学生在学习英语中感到困难的地方。通过对中文的学习，让她感同身受地理解了学生学习语言时的困惑与难处。
另外值得一提的是Katie还专门为她的学生们建立了一个＂好词好句＂微信群，这样可以帮助学生在课后及时地答疑解惑。学生有英语上的问题都可以随时找到她。在群里，她每天都会给学生们准备一个词语，或者是英语俗语，让学生们自由发挥造出优美的句子。 随后她就会帮学生一一指出语句中的语法错误。在群里，大家都叫她“语法专家”。有的语法错误，她自己一时也想不出怎么修改好，于是便立刻查找资料，在辅导学生学好语法，锻炼英语能力的同时，她也努力充实自己，与学生们的一起进步。
Katie就是这样深深地爱着她的学生，爱着她的工作，她说：“学英语最重要的是要让学生乐于学习，作为培训师在教学的时候也要乐在其中，这样培训师对教学的热衷度会感染到学生。当你热爱你的教学事业时，学生也会积极地回应你。”
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